一缕阳光

       2014年9月20日开始，我开始了在商丘师范学院为期三个月的国培研修，在国培学习中，我提高了思想认识提升了学习理念和现代教育技能、明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，丰富了专业知识，还学会了与名师同行交流分享，最重要的是提升课堂教学基本技能，提高课堂教学的有效性。接下来我就从“五三一”这几个方面与大家分享交流。

      一、通过培训，提高了自己的思想认识。由于工作在比较偏远的农村，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

       二、通过培训，提升了现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过两个月的国培学习，我的计算机水平有了一定的提高。在查资料，做课件方面都有很大的提高，特别是通过网络寻找备课资源方面能力大幅度提升，大大提高了备课效率和备课质量。

      三、通过培训，夯实了专业知识基础。作为一名小学数学教师，首先应该具备的是全面系统的学科知识。以往，我很少看有关教育教学这方面的书，现在，通过国培研修。明白了自己缺失的内容，学习起来不再感到无聊，枯燥，感觉研修的这片天空灿烂无比.”我打算把研修的激情持续下去，在研修过程中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

      四、通过培训，学会了交流。新课程倡导的主旋律是“师生互动，生生互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学员们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。

五、通过培训，提升课堂教学基本技能，提高课堂教学的有效性。培训中聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

       我决定在以后的教学工作中，立即做到以下三点：

       一、教学观念的调整；通过这次培训，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。今天，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。

        二、积极实践，提高教育教学

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。培训中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全，但专家们的讲座为我指明了努力的方向！

       三、积累经验，谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。在教育教学的这条路上只有起点没有终点，我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。

       在工作中我立即做到的一点就是提高课堂的有效性。

         首先，仔细品读新课标，从中感悟、理解、并运用到自己的课堂上。

         其次，充分利用媒体资源，认真钻研教材，挖掘教材的深度，备好课。

         第三，多与名师同行交流，多读有关数学教育教学方面的书籍，让理论再次提升。
         第四，对学生运用及时兵有针对性的评价。

         第五，及时写教学反思，捕捉课堂上的灵光。

通过接下来的努力，让自己的课堂顺应教改的潮流，符合当前的教育理念，让自己的课堂更有效更富有活力。并把自己的所感所无所得与同事们分享，充分发挥种子教师的力量，也不枉这次的培训，让培训有效，有力，更有沉甸甸的收获，更不负领导和老师们对我的期待，让这次国培更有意义。