云开

一个家长和我聊起了她的孩子，她说：她最近发现孩子越来越懂事了，才四岁的孩子，看到妈妈回来，会主动给爸爸、妈妈拿拖鞋、还会像模像样地擦地板、吃饭的时候会给妈妈夹菜、给他爸爸点烟、更让人不可思议的是以前孩子总把着电视严控器，看自己喜欢的节目，现在孩子却说让爸爸妈妈看。孩子突然变成这样，自己一下子还有些不适应呢？

家长在讲述孩子的情况时，似乎还有些得意。听着家长的讲述，同时也注意到我自己内心的反应，似乎没有因为孩子的变化而感到为他高兴，不由得脱口而出问了一句：你们最近忙吗？她脱口而出，把她最近工作上的事情像倾倒垃圾一样一股脑说出来，话题打开就像开闸泄洪一般，不仅是工作上的压力，还有来自夫妻之间为一些小事的争吵，现在孩子上幼儿园的接送都成了问题，两个人的工作都比较忙，没有时间接孩子，很多次去接孩子时，学校里都只剩下我的孩子了，最近好几次老师把孩子带回家，等我们下班了到老师家里把孩子再接回来，很多时候回到家里已经很晚了，很少和孩子有交流，最多交流的就是问孩子在学校的表现怎么样……。这个过程，我只是听着，且看着她，时而点头回应。说着，她突然停住了，也是无法在继续下去，此时我唯一能做的事情就是递过了纸巾。

我想，这个故事讲到这里，或许你同我一样不需要再多的解释。但是，我想说的是，每个人都活在自己的世界里，即使是家长和孩子之间，多少家长何曾离开过自己的世界，进入孩子的世界里做做客！在孩子的世界里，他们有什么、需要什么，家长们是否清楚！

每一个成人都拥能力照顾自己，可是孩子的这份能力还需要发展，还需要得到支持，在他们还没有完全能够运用自己的能力照顾自己的时候，他们需要身边的人，尤其是父母。如果他们感受不到身边重要之人的存在，就意味着自己的安全、生存得不到保障，他们害怕可能出现的任何危险。那份恐惧会驱使他们去做一些事情保持与重要的人在一起，也就是讨好行为，希望通过做这些事情得到那份关注。

当一个生命从一开始就学会必须讨好别人来保障自己的权利，去做别人希望他们做的事情，来赢得关注，最终只能成为：从来没有、也不敢倾听内在的声音；他们选择忽略自己的感觉；他们没有想法、也不敢有想法，他们的想法就是去关注别人的想法，他们的梦想就是去完成别人的梦想，自己不再重要……。从此，生命不再属于他，他的人生里没有了自己，他是谁？

如今，不少家长都在抱怨孩子“不听话”、“不懂事”、“不孝顺”，生活中的确不少这样的情况。同时，听话、懂事、孝顺都是一些虚泛词，孩子如何做才称得上听话、懂事和孝顺！不同的人都可以赋予这些虚泛词的内容或意义，最终成为控制孩子的工具。在孩子未进入青春期时，孩子为了自己生存和安全的需要，只能用讨好的行为来满足大人要求，被迫顺从；一旦进入青春期，随着自我意识的不断增强，孩子们为自己争取权利的行为称之为青春期的叛逆。如果青春期依然没有力量抗拒这种控制，那么，孩子有可能需要付出一生的精力活在他人的世界里，无法活出真正的自己，除非每个生命成为他自己。