斗转星移

   作文题 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

   三个人同一口井喝水，一个人用金杯玉盏盛着喝，一个人用瓷碗泥杯舀来喝，一个人干脆用手捧着喝。于是，用金杯玉盏的人觉得自己富贵了许多，用瓷碗泥杯的人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧水喝的人痛快地说了一声：“好解渴啊！”

  要求：：①选好角度，自定立意； ②自拟题目； ③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

  评析：该题较好的体现了山东省2014年高考作文题的命题走向。即跳出了习惯性的人云亦云的立意标准，只提供某种中性的生活事件和场景，将更为广阔多维的立意取向交给考生。每位考生由于心态、眼光、胸怀、见识的差异，均可以依据该事件、场景联系自身所见所闻的生活经历，进行感受、体验，生发出自己的人生感悟。这种作文由于贴近生活，贴近内心状态，考生们就会去积极地寻找解决问题的方法和途径，就会有更多更新颖更深刻的感悟和见解呈现出来。

   从捧水喝的生活态度看，只要喝得好喝得爽快就行了，至于用什么形式喝都是次要的。体现的生活态度就是简单即好。简洁而执著的人往往有着充实的生命。简单是智慧者切中事物本质的最佳手段。是透过现象，抓住本质，剥茧抽丝，复始归源的唯一途径。渴望内心丰盈者，往往活得简单率真自在充实。简单就是对自我品质、美德、做人原则的坚守，如果患得患失，瞻前顾后，担心他人说三道四，去扭曲自我风格，这怎么能成就大事？现在全国都在提倡朴实有效、踏实平易的做事风格，这不应该引起我们考生的重视么。所以，立意可以是简单即坚守。校报“语文读写”第9期有一个“简单”专题，有6篇文章从不同角度谈简单生活的。有同学问从“简单与专注”立意如何，我说可以。但一定要记住：专注就一定简单，但简单不一定专注。

  从捧木碗喝水人的生活态度看，显然是已忘了喝水才是目的，却因为拿的是木碗喝水而耿耿于怀自怨自艾。忽略了不贪婪，不强求，不攀比，才能活出真实幸福的自己，才是知足常乐的人生。所以可以从“慕人不如慕己”这个角度谈羡慕；也可以从“攀比是人生最大的敌人”这个角度谈“攀比”，见校报“语文读写”第27期“羡慕”专题和“攀比”专题中的《多比“不如我者”》；也可以从“不要自寻烦恼”这个角度立意，见校报“语文读写”第36期“烦恼”专题。只要紧紧扣住“智足者常乐”这个总纲即可。

 有的同学问我，“老师，，我为什么想不到这些立意呢？”我认为，没有丰厚的思想储备，怎么能想到深刻新颖的观点和异彩纷呈的立意呢？所以，你必须首先站在前人思想的肩膀上，去阅读有思想有哲理性的文章，自己的思想才有可能有所创新，有所发展。有个同学将自己写的《付出与收获》多次投给了校报，观点是一份耕耘一份收获。可你的题目是个中性的，那你就的讲明白“付出与收获”的关系。有时一份耕耘一份收获是对的；有时十份耕耘未必有一份收获，方法不对就是白费力；有时你付出了一份爱心，却收到了十分的误解和嘲讽，所以你的题目与你的观点是不一致。事实上，校报“语文读写”提供了广阔丰厚的思想专题，足以应付高考作文。例如：校报“语文读写”于去年高考前的一期“不要抱怨别人纠错” 可以应对山东省作文题“面对纠错”；今年6月3日的“语文读写” 第31期“规则”“自由与克制”专题应对了全国一卷“山羊过独木桥的规则”、二卷的“遵守规则”、北京的“规矩”、上海“自由与不自由”、安徽的“剧本修改规则谁说了算”、重庆的“坚持合同原则”等6省市的作文题。（附第31期的文章：《规则的美丽》《新加坡有规矩才成方圆》《规矩与方圆》《规则看守一切》《约束是一种爱》《自由与克制》《自由与约束》）另外“语文读写”第11期，“挫折、逆境、绝境”专题应对了福建的“绝境空谷”。甚至这次全国作文大赛的15道作文题也有八、九个在已刊发的“作文读写”上。

  我一直以为，一个不喜欢阅读，不善于阅读的人或者群体，永远不可能有丰厚的思想储备，永远不可能有思想的深度和广度，永远不可能有新颖的观点和异彩纷呈的立意，无论他的作文写得多么精致华美，也只能是思想单薄空洞，人云亦云罢了，永远不可能真正挤入高分的行列。